1. ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
WBEIMAR GIRALDO ARANGO
TECNOLOGÍA EN GESTIÓN
ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA
AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS

2. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
• Los orígenes de la estadística, aunque no se sabe con
exactitud cuándo se comenzó a utilizar, pueden estar
ligados al antiguo Egipto como a los censos chinos que
se realizaron hace unos 4.000 años, aproximadamente.
• Sin duda, fueron los romanos, maestros de la
romanos
organización política, quienes mejor supieron ocupar la
estadística. Cada cinco años realizaban un censo de la
población, cuyos datos de nacimientos, defunciones y
matrimonios eran esenciales para estudiar los avances
del imperio; sin olvidar los recuentos de ganancias y las
riquezas que dejaban las tierras.

3. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
• Para poder comprender mejor este tipo de
estudio es importante que conozcas los
siguientes términos básicos:
Población: Es un conjunto de
personas, eventos o cosas de
las cuales se desea hacer un
estudio, y tienen una
característica en común.

4. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Muestra: Es un subconjunto cualquiera
de la población; es importante escoger la
muestra en forma aleatoria (al azar),
pues así se logra que sea representativa
y se puedan obtener conclusiones más a
fines acerca de las características de la
población.

5. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Todo estudio estadístico debe considerar
diferentes tipos de variables:
Variables
Variables cualitativas
Variables Cuantitativas

6. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Variables cualitativas:
Relacionadas con
características no numéricas
de un individuo (por ejemplo:
atributos de una persona,
nacionalidad, color de la piel,
sexo).

7. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Variables Cuantitativas: Relacionadas
con características numéricas del
individuo por ejemplo: edad, precio
de un producto, ingresos anuales.
Las variables cuantitativas se dividen
en discretas (aquellas que pueden
tomar solo algunos valores en un
intervalo y no valores intermedio,
ejemplo: edad, número de hermanos
que puede ser 1, 2, 3....,etc, pero,
por ejemplo, nunca podrá ser 3,45) o
continuas (aquellas que pueden
tomar cualquier valor en un intervalo
real, ejemplo: alturas, la velocidad
de un vehículo puede ser 80,3 km/h,
94,57 km/h...etc.).

8. Estadística Descriptiva: Es la parte de la estadística que trata solamente de
describir y analizar un grupo dado sin sacar conclusiones o inferencias de un
grupo mayor, a partir de ella. La estadística descriptiva incluye las técnicas
que se relacionan con el resumen y la descripción de datos numéricos. Estos
datos pueden ser gráficos o pueden incluir análisis computacional.
Estadística Inferencial: Cuando una muestra es representativa de una
población se pueden deducir importantes conclusiones acerca de esta, a
partir de su análisis. La inferencia estadística comprende aquellas técnicas por
medio de las cuales se toma decisiones sobre una población estadística
basadas solo en la muestra observada. Debido a que dichas decisiones se
toman en condiciones de incertidumbre, entonces estas serán confiables con
cierto grado de probabilidad. Considerando que las características medidas
de una muestra se denominan estadísticas de la muestra, las características
medidas de una población estadística, o universo se llaman parámetros de la
población.

9. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Ordenando la Información
Al ordenar datos muy numerosos, es
usual agruparlos en clases o categorías.
Al determinar cuántos pertenecen a
cada clase, establecemos la frecuencia.
Construimos así una tabla de datos
llamada tabla de frecuencias.

10. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
¿Para qué se construyen las tablas
de frecuencias ?
1. ORDENAR
2. AGRUPAR
3. RESUMIR información

11. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
El formato general de una tabla estadística , llamada también
TABLA DE FRECUENCIAS O TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE
FRECUENCIAS es la siguiente:
Nombre de la Frecuencia
variable
Categorías o Frecuencias
Recorrido de la Observadas
variable
TOTAL n

12. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
En la siguiente tabla se presenta el motivo de la
consulta médica, durante una semana.
Motivo Consulta Número de pacientes
Bronquitis 19
Otitis 13
Heridas 7
Fracturas 18
Vacunas 20

13. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
TIPOS DE FRECUENCIAS
a) Frecuencia o Frecuencia Absoluta: Es el número de veces
que se presenta un valor o categoría de una variable. Se
representa por fi.
b) Frecuencia Relativa: La frecuencia relativa se puede expresar
en términos de porcentaje o de proporción y se representa por
fr. (Es la razón entre la frecuencia absoluta y el total de datos)

14. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Los siguientes datos corresponden a las notas obtenidas por
un curso de 24 alumnos en un trabajo de matemáticas:
3,2 4,2 5,6 6,0 2,8 3,9 4,2 4,2 5,0
5,0 3,9 3,9 3,2 3,2 4,2 5,6 6,0 6,0
3,2 6,0 4,2 5,0 5,6 5,0
Ordenemos estos datos en una tabla:
Anota en tu cuaderno una tabla de frecuencias que
considere
• Nombre de variable: Notas
• Frecuencia Absoluta
• Frecuencia relativa (ambas)
Si tu resultado es un decimal, usa 3 dígitos
después de la coma

15. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Nota Frecuencia Frecuencia Frecuencia Relativa
Absoluta Relativa Porcentual (%)
2,8
3,2
3,9
4,2
5,0
5,6
6,0

16. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Nota Frecuencia Frecuencia Frecuencia Relativa
Absoluta Relativa Porcentual (%)
2,8 1 0,041 4,166
3,2 4 0,166 16,666
3,9 3 0,125 12,500
4,2 5 0,208 20,833
5,0 4 0,166 16,666
5,6 3 0,125 12,500
6,0 4 0,166 16,666
¿Qué conclusiones puedes obtener de la tabla anterior?

17. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Hasta el momento sólo hemos trabajado con una pequeña
cantidad de datos. ¿Qué crees que deberíamos hacer si tenemos
muchos datos?
Tabla de Frecuencias de datos agrupados
(tambien llamadas tabla de frecuencias con clase)
En ocasiones, el agrupar los datos en
intervalos, nos puede ayudar para realizar un
intervalos
mejor análisis de ellos.

18. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Definiciones:
•Rango: Diferencia entre el máximo y el mínimo
valor de una variable.
•Marca de clase: Representante de un intervalo, y
corresponde al promedio entre los extremos de éste.
•Tamaño de un intervalo: Es el cuociente entre el
valor del rango y la cantidad de intervalos que se
desea obtener. Se recomienda tomar como longitud
de los intervalos un valor entero que sea mayor o
igual al cuociente obtenido.

19. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Para estas tablas debemos considerar cada intervalo con límites
cerrado y abierto, o sea [ - [
La tabla siguiente la vamos a elaborar con:
frecuencias absolutas: estas frecuencias son las que se
obtienen directamente del conteo
frecuencias relativas: corresponden a los porcentajes de cada
frecuencia absoluta.
frecuencia absoluta acumulada: corresponde a la frecuencia
absoluta del intervalo más la suma de las frecuencias absolutas
de todos los valores anteriores.
frecuencia relativa acumulada: corresponde al porcentaje de la
frecuencia relativa del intervalo más la suma de las frecuencias
relativas de todos los valores anteriores.

21. Nivel de colesterol en la sangre de una muestra de hombres
estadounidenses que tienen entre 25 y 34 años de edad , que fueron
atendidos en centros médicos de New York y sufren de hipertensión
arterial , en el año 2001
Nivel de Colesterol ¿Cuál es la variable de
(mg/100 ml) Cantidad de hombres interés?
80-120 13
120-160 15
160-200 44
200-240 29
¿Qué se mide?
240-280 9
Observa: El rango de cada intervalo es de 40.

22. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Ejemplo:
Consideremos los siguientes datos, expresados en metros,
correspondientes a las estaturas de 80 estudiantes de Cuarto
año de Educación Media.
1,67 1,72 1,81 1,72 1,74 1,83 1,84 1,88 1,92
1,75 1,84 1,86 1,73 1,84 1,87 1,83 1,81 1,77
1,73 1,75 1,78 1,77 1,67 1,83 1,83 1,72 1,71
1,85 1,84 1,93 1,82 1,69 1,70 1,81 1,66 1,76
1,75 1,80 1,79 1,84 1,86 1,80 1,77 1,80 1,76
1,88 1,75 1,79 1,87 1,79 1,77 1,67 1,74 1,75
1,78 1,77 1,74 1,73 1,83 1,76 1,83 1,77 1,75
1,77 1,77 1,84 1,83 1,79 1,82 1,76 1,76 1,76
1,79 1,88 1,66 1,80 1,72 1,75 1,79 1,77

23. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Estatura Mayor: 1,93 metros
Estatura Menor: 1,66 metros
Rango: 1,93 metros - 1,66 metros = 0,27 metros = 27 cm.
Formaremos 6 intervalos. Para calcular el tamaño de intervalo de
cada uno dividimos 27 y 6, obteniendo finalmente 4,5 ≈ 5
Luego los intervalos de la tabla son:
Intervalo Marca de Clase Frecuencia Absoluta
1,65 – 1,69
1,70 – 1,74
1,75 – 1,79
1,80 – 1,84
1,85 – 1,89
1,90 – 1,94